¿Quién dice la verdad sobre el paro docente? Agmer Concordia celebró un 80% de adhesión a la medida de fuerza, mientras el Consejo General de Educación registró un 71% de presentismo en las aulas. Las cifras opuestas reflejan la profunda grieta entre el reclamo gremial y la versión oficial.
Desde el gobierno provincial destacaron la vocación de los educadores que asistieron a sus puestos laborales, asegurando que la presencia docente permitió sostener las instituciones abiertas y proteger el derecho a la educación. El CGE detalló que las aulas del turno mañana contaron con asistencia mayoritaria, garantizando la continuidad pedagógica en la mayor parte del territorio entrerriano.
Pero Chapitel, referente de Agmer Concordia, pintó un panorama completamente distinto. “La verdad es que bastante bien porque estamos reclamando sueldos que alcancen a fin de mes“, disparó el dirigente sindical. Los números que maneja el gremio hablan de docentes que cobran $700.000 y que, con el aumento propuesto, apenas sumarían $20.000 más en el mejor de los casos.
“Un aumento de 3,5% queda muy por debajo de la necesidad de los docentes”, remarcó Chapitel, quien denunció que no recibieron ninguna mejora durante diciembre de 2025 y los primeros meses de este año. La propuesta oficial para mayo, que se cobraría en junio, llegó por decreto y fuera del acuerdo paritario, lo que encendió aún más la bronca gremial.
El dirigente también apuntó contra la velocidad selectiva del gobierno provincial: “Es muy lento para algunas resoluciones pero muy rápido para hacer otras”. En particular, criticó el comunicado de relevamiento de declaración jurada que obliga a los docentes a declarar si van a hacer paro para después descontárselo del sueldo.
La guerra de cifras expone la tensión que atraviesa el sistema educativo entrerriano, donde los docentes reclaman salarios dignos mientras el gobierno intenta mostrar normalidad en las aulas. Con versiones tan dispares sobre la adhesión al paro, queda claro que la negociación paritaria necesita urgente una mesa de diálogo que acerque posiciones antes de que el conflicto escale.
