¿Cómo pretenden que funcione una escuela con 650 alumnos y apenas dos ordenanzas cuando deberían ser siete? La pregunta resuena en los pasillos de la Secundaria N° 10, donde docentes, padres y directivos se plantaron firme contra un sistema que los tiene al límite.
El reclamo es contundente y tiene nombre y apellido: Alejandra Ferrari, directora del establecimiento, puso en palabras lo que toda la comunidad educativa vive a diario. “Queremos dar clases, queremos estar en el aula pero queremos estar en condiciones dignas”, disparó sin vueltas.
Los números no mienten y duelen. La escuela tiene seis cursos nocturnos con 130 alumnos y una sola preceptora cuando deberían ser dos. Peor aún: en febrero de este año le volaron el cargo de coordinadora, esa figura clave que maneja todo el turno noche y coordina las cuestiones pedagógicas.
Pero la cosa no para ahí. El Consejo General de Educación (CGE) les quitó las horas de tutorías de la ley N° 3750, esas que acompañan a 20 alumnos con Proyectos Pedagógicos Individuales que necesitan atención específica. La respuesta oficial es un manotazo de ahogado: “reconviertan las horas de formación complementaria”.
Ferrari no se la come: “Sería como sacar un ladrillo de una pared para tapar otro hueco”. Si tocan esas horas, los pibes se quedan sin teatro, sin tecnología, sin las clases de laboratorio donde trabajan la huerta escolar. “No es viable”, remató.
El drama se profundiza cuando se mira el panorama completo. Cerca de 120 profesores para 650 estudiantes, y pedidos que vienen con expedientes de hace años sin respuesta. Hay docentes de 6° año y 3° de la ESA que hace décadas esperan el pase a planta permanente.
El punto de quiebre llegó cuando detectaron que la persona que reemplazaba a un jubilado dejó de estar cargada en el sistema el 1° de junio. Resultado: varios días sin ordenanza y el turno noche a punto de suspenderse. Recién ayer se presentó la nueva designada, pero siguen siendo tres cuando deberían ser siete para una escuela “inmensa donde mucha gente transita diariamente”.
El lunes próximo, a las 7:30 o a las 14 según decidan los padres, volverá a reunirse la asamblea de progenitores, docentes y directivos. Esperan que esta vez se acerquen representantes de la Dirección Departamental de Escuelas, que el miércoles pasado brillaron por su ausencia.
La advertencia de Ferrari cierra con una reflexión que pega donde duele: en la escuela temen que si se quedan inmóviles ante estos recortes, las autoridades sigan restándoles recursos a un establecimiento que funciona en un entorno social complejo. La pelea no es por capricho: es por la dignidad de una educación que se desangra de a poco.
