miércoles , 17 julio 2024
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Más del 60% de niños con TDAH  continúa con síntomas en la adultez

Los expertos sostienen que el TDAH es una condición habitual en niños de edad escolar.
Más del 60% de niños que padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) continúa con esta enfermedad en la adultez, por lo que “no es solo una condición que se encuentra en la infancia”, afirmaron especialistas.

“Contrariamente a lo que se pensaba hace unos años, el TDAH no es no es solo una condición que se encuentre en la infancia, sino que también más del 60% de los niños que tienen este diagnóstico, persiste con sintomatología evidente en la adultez”, destacaron especialistas de Ineco.

“En el consultorio vemos casos de adultos que presentan estas características y manifiestan haberlas tenido durante toda su infancia y por incomprensión o desconocimiento, tanto de ellos como de los profesionales, nunca se habían tratado anteriormente de forma adecuada”, dijo Pablo López, psicólogo y director académico de Fundación Ineco.

Según la Organización Mundial de la Salud y estudios epidemiológicos realizados en distintos países la prevalencia del TDAH es de alrededor del 4 al 5% en niños.

Qué es

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo y sus síntomas centrales son la inatención, la hiperactividad y la impulsividad, donde las personas presentan dificultades en sus funciones ejecutivas, en la regulación emocional y en la motivación.

Los expertos sostienen que es una condición habitual en niños de edad escolar y, generalmente, un gran porcentaje de ellos tienen algún familiar que ha sido tratado por el trastorno o que presenta algunas características de diversa intensidad.

Si bien su origen es neurobiológico, existen factores que pueden llevar a que los síntomas se expresen en mayor medida.

“Si bien los tratamientos han demostrado ser sumamente efectivos en población infanto juvenil, el problema surge cuando aún existiendo dificultades académicas, sociales o conductuales, por desconocimientos o ideología el individuo no recibe el diagnóstico o tratamiento adecuado”, dijo a Andrea Abadi, directora del departamento Infanto Juvenil de Ineco.

En niños, indicó que algunas señales de alerta pueden ser dificultad para prestar atención o la fácil distracción, falta de atención en los detalles, errores en las tareas por descuido y desprolijidad, dificultad para escuchar, poca capacidad para esperar su turno e impaciencia.

También la inquietud, no poder quedarse sentado, correr o trepar de manera excesiva, hablar de forma excesiva o interrupciones frecuentes en las conversaciones de otros.

En los adultos

En adultos el TDAH afecta las relaciones interpersonales, el rendimiento en el estudio y el trabajo y está frecuentemente asociado a síntomas de ansiedad, depresión y abuso de sustancias.

“De acuerdo con estudios especializados, la afectación del TDAH posiblemente sea mayor en personas que no han sido diagnosticadas en la infancia, situación frecuentemente observada tanto en las investigaciones como en la práctica clínica”, dijeron especialistas de Ineco.

En esta línea, a través de diferentes estudios “se pudo observar que la terapia cognitiva conductual se asocia con beneficios significativos, dado que brinda estrategias orientadas a mejorar los síntomas centrales del TDAH”

“La terapia cognitivo conductual, está organizada en sesiones breves, focalizadas y estructuradas. En ellas, el objetivo principal es modificar las conductas que fuerzan los efectos negativos, enseñando a las personas a manejar los síntomas centrales, mejorando la adaptación emocional y la autoestima, reduciendo los otros problemas asociados con esta condición”, dijo Juan Sorondo, neuropsicólogo de Ineco.

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