Educación especial, una de las que más sufrió la virtualidad

El vínculo pedagógico y afectivo, fundamental para que se produzca el aprendizaje, se vio más resentido que en otros casos, en las escuelas de modalidad especial. Si bien este año, estas instituciones arrancaron con presencialidad cuidada, para el segundo cuatrimestre prevén que haya más alumnos y alumnas asistiendo a la escuela.   Mónica Borgogno | … Sigue leyendo Educación especial, una de las que más sufrió la virtualidad