"El diario en la escuela, un programa
formador de lectores"

EL DIARIO en la escuela es una propuesta educativa que desde hace más de 15 años desarrollan de manera sistemática unos cuantos diarios de todo el país. Se trata de un programa que propone una estrecha articulación entre la prensa y la comunidad educativa, a partir de diferentes líneas de trabajo como la capacitación docente, actividades de promoción de lectura, visitas guiadas así como el suministro de ejemplares de EL DIARIO para su uso didáctico, entre otras.

En el marco de sus 90 años EL DIARIO lanzó en 2004 esta iniciativa institucional. Confiado particularmente en la potencialidad de la educación e interesado en propiciar nuevos lectores -capaces de retroalimentar la edición de todos los días-, EL DIARIO puso en marcha este programa que enseguida fue declarado de INTERÉS EDUCATIVO por Resolución N° 672 del Consejo General de Educación, febrero de 2004.

Esta propuesta supone un compromiso institucional de parte del medio de comunicación para con otra institución que, en el tránsito del tiempo y la historia, parece haber perdido alguna autoridad y representatividad. Que el diario esté en las escuelas es un re conocimiento al trabajo de los maestros, a la impronta de saber que debe emanar de la escuela. Históricamente los medios han contribuido a consolidar la noción de ciudadanía. Con EL DIARIO en la escuela, parece darse un paso más en ese sentido. Pues leer las noticias es un acto que supone querer estar informados y así es como empieza a construirse la participación ciudadana que puede enseñarse en forma conjunta desde EL DIARIO y desde la institución educativa.